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蕃茄田艺术在做的不是传统意义上的只教孩子画画,而是通过艺术来培养孩子的想象力、创造力,训练孩子的思维系统,从认知层面提升孩子的艺术和人文素养,帮助他们成长为一个合格的世界公民。” 基于这一目标,蕃茄田艺术打造了一套【创造力思维系统艺术统整课程】,以此和核心教学体系,开展包括“艺术、人文、生活、设计、经典”五大课程领域,通过“感知、认知、行动”三大培养步骤,旨在提高孩子“感知理解、多向思维、多元智能、艺术视野、成长转变、创新决策”六大能力。让从前“束之高阁”的艺术教育,真正落到了家长和孩子的面前,用一套可量化、可评估的体系,让艺术教育不止于“技法”。 在教学体验上,除了在线下以“平面”与“立体”等课程形式,进行综合的创意美术教学。在疫情影响下, 蕃茄田艺术也开始探索“线上+线下”、“教学+实践”、“品牌+IP”的一站式全方位艺术体验模式,以期建设一个全新的艺术教育生态平台:包括300多集线上艺术课程的上线,与故宫合作,开发“Hello!我和我的故宫”线上公益课程上线,以及疫情期间整合“线上+线下+社群“模式,通过升级的OMO多端管理系统(线上线下融合)对校区和学员进行了超过100场培训,与线下课程无缝对接,实现了线上线下的多元场景融合。 自此,一门全新的“艺术教育业态”出现在教育人的视野之中。与之相对应的,是蕃茄田艺术完成了从0到1的品牌开创,从09年创立伊始,蕃茄田艺术用了11年时间,在全国200多个城市开设了700多家艺术学校,通过6000多位艺术指导师向超过30万学员、数百万家庭提供素质教育服务。 以儿童核心素养为价值指导,而不是以纯粹的商业目标发展。在教育这样“百年树人”的行业,锲而不舍,金石可镂。据统计,疫情严峻的2月,蕃茄田艺术全国业绩实现同比增长50%的成绩,逐步复课之后,蕃茄田艺术全国校区的整体数据呈现“V型“反转,并收到近500人的加盟投资申请。
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